 |
Vidste du at... - Astma er den hyppigste kroniske sygdom hos børn.
- 128.000 børn kommer på skadestuen hvert år - mange efter hjemmeulykker.
- Ny undersøgelse viser, at hver tiende 3-årige er overvægtig.
- Tre ud af fire danskere mener, at tilsat farve i mad er overflødigt.
- Flere og flere helt almindelige børn spiser så meget smertestillende medicin, at de må have hjælp til at stoppe deres forbrug. - Hvert tredje danske barn får hvidt brød til morgenmad, viser en ny undersøgelse.
- Der lever mere end 6,2 milliarder mennesker i verden. Af dem er 2,2 milliarder børn under 18 år. 1,9 milliarder af børnene bor i udviklingslande, og én milliard lever i fattigdom. Det er halvdelen af alle verdens børn.
- Magnetisk legetøj kan være livsfarligt for børn?
- Børns risiko for at udvikle allergier mindskes med 36 procent, hvis moderen spiser økologiske mælkeprodukter under graviditet og amning, viser forskning.
- Børn, der sover mindre end ni timer i døgnet, har tre gange så stor risiko for at udvikle fedme end andre børn. - at to glas sodavand eller saftevand indeholder en hel dagsration af sukker for et børnehavebarn? |
| | |
|
| Natur – er børns og voksnes naturoplevelser – men også lege, aktiviteter og muligheder med og for familier, som dyrker friluftsliv. |
|
22. december 2009
|
Når børn iagttager små og store dyr
De levende dyr fanger altid børns opmærksomhed. Dyr indgår jo ganske enkelt i menneskets bevidstheden. Allerede ved synet af et dyr begynder barnet at gøre sig tanker og forestillinger om dyrets mulige betydning.
Læs mere
|
|
21. december 2009
|
Når børn iagttager blomster, planter og træer
Blomster, planter og træer er ikke legetøj eller noget man traditionelt leger med. Alle mennesker iagttager, leger i tankerne og gør sig forestillinger om deres tilstedeværelse og skønhed. Blomster og planter er spændende at iagttage, at lugte til, måske plukke, måske endda smage på dem og lære deres navne at kende. Børns store opmærksomhed overfor planter begynder ved 2 års alderen.
Læs mere
|
|
22. juni 2009
|
Børnehavens vejrstation
Naturligvis skal børnehaven have en vejrstation – men hvordan?
Læs mere
|
|
15. juni 2009
|
Leg og læring med natur
Klatre i træer, bygge huler, balancere, finde på, undersøge og fordybe sig.
Læs mere
|
|
9. marts 2009
|
Iagttagelse
Iagttagelsesleg indebærer, at det legende barn intensivt betragter billeder, situationer, episoder, fænomener, landskaber, dyr og menneskers opførsel, adfærd og aktiviteter.
Læs mere
|
|
31. december 2008
|
At betragte, at iagttage og at ”se langsomt”
At kunne se og høre er basis for forståelsen af verden omkring os. Det nyfødte barn kan ikke fokusere på enkelte genstande og objekter, men kan efter nogen tid iagttage forældrenes ansigter, når de er 20-40 cm væk. Derefter begynder barnet, som en refleks, at dreje sit blik uden egentlig at have noget at kikke efter.
Læs mere
|
|
24. december 2008
|
At iagttage det levende omkring os
Det drejer sig om mennesker, dyr, planter og interessante fænomener, vi enten selv kan tilrettelægge, eller som indtræffer af sig selv. Mennesket laver om på omgivelserne, eksperimenterer med dem og prøver på at finde ud af, hvordan tingene med fordel kan være til gavn for os.
Læs mere
|
|
8. december 2008
|
Friluftliv er for alle børn
Friluftsliv er organiseret lejrsport og lejrliv, hvor man opholder sig, sover og tilbereder sine måltider (ofte over åben ild direkte i naturen.
Læs mere
|
|
19. august 2008
|
At iagttage det stillestående og det som bevæger sig
At blive forundret er årsagen til nysgerrighed. Barnet opdager et eller andet og bliver forbløffet, overrasket og måske forvirret over, hvad det ser. Hermed er grundlaget skabt for, at undersøgelser og eksperimenter med ting eller situationer kan begynde.
Læs mere
|
|
3. juli 2008
|
Det vigtigste – naturen som læremester.
Frank Christoffersen og Mogens Brask Christensen arbejder – med meget stor succes – med en utrolig ide - om ”økobaser” for børn.
Læs mere
|
|
8. januar 2008
|
Natur på legepladsen
Naturen skal med ind på legepladsen, og samtidig passes ind i rammerne for legepladssikkerhed, holdbarhed og vedligehold.
Læs mere
|
|
1. januar 2008
|
Natur kompetence giver sikkerhed
Natur kompetence giver sikkerhed.
Læs mere
|
|
10. december 2007
|
Leg og læring, med natur
Vi taler om leg og læring.
Nogle mener der skal førskoleundervisning ind i børnehaven.
Læs mere
|
|
27. november 2007
|
Indretning af bålplads
Når I skal indrette bålpladsen, er det vigtigt at I overvejer, hvordan, med hvem og
hvor meget I vil bruge den.
Læs mere
|
|
5. november 2007
|
En vejrmelding for børn
Skal børn prøve på at forstå en vejrmelding, skal de først lære at kende betydningen af følgende 17 ord.
Læs mere
|
|
|
| |
|