En hjerne med ADHD fungerer som en fabrik med dårlig ledelse...ADHD-tema – af journalist Karin Svennevig Hyldig I gamle dage kaldte man dem ’uopdragne’, ’praktisk begavede’ eller ’nervesvage’. ADHD er en moderne diagnose, men mennesker med kaos i hjernen er ikke nogen nyhed, forklarer psykolog ”Direktøren er skam mødt hos mange af de her børn. Men han har tit dårlige arbejdsvilkår i en ADHD-hjerne. Han bliver bombarderet med opgaver og knappen virker ikke, når han prøver at standse produktionen for at tænke sig om…” Når privatpraktiserende neuropsykolog og forfatter Susanne Freltofte skal forklare lægfolk, hvad der foregår i hjernen, sammenligner hun den med en fabrik: Diagnosen er den samme, men hvor den ene er hyperaktiv, fordi der sker for meget i hjernen, er den anden ude på at få noget mere til at ske,” forklarer Susanne Freltofte, der arbejder med neurologiske problemer i kursus- og behandlingsvirksomheden Bakkedal. Kaos gør barnet kropumuligtI den normale barnehjerne begynder de første maskiner i produktionen snart at pulsere. Indtryk bearbejdes mere og mere effektivt midt i hjernen. Vaner og faste mønstre opstår… Hos nogle normaltbegavede børn bliver udviklingen forstyrret. Ledelsen kan ikke klare opgaven – barnet er konstant forvirret, men virker udadtil bare kropumulig. ”Jeg kan godt forstå, hvis pædagogen, medhjælperen eller dagplejen ser på barnet og tænker: ’Det der gør du KUN for at drille mig. De forældre er bare ikke konsekvente nok…’ Men de her børn kan altså ikke sammenlignes med normale børn. De har kaos inde i hovedet og vi gør det kun værre ved at sige ’tag dig nu sammen’ i tide og utide. For de prøver virkelig,” forklarer Susanne Freltofte. Ros løs!Struktur og system – orden og overskuelighed omkring barnet er ifølge Susanne Freltofte den bedste støtte, man som voksen kan give den kriseramte hjerneledelse: ”Og ROS: Igen kan det ikke nytte at behandle barnet som alle andre. Hvis han plejer at slå nogen efter et halvt minut og en dag behersker sig i fem minutter, så skal der faktisk fokus på det: ’Flot, at du kunne holde dig så længe….’. Det kan lyde skørt, men forholdet til barnet kan ellers gå helt i hårdknude og en sund kontakt er med til at opgradere portneren, så han kan hjælpe ledelsen med at få styr på, hvad der foregår i hjernen. Børn med underreagerende opmærksomhed kan have ekstra brug for at krudte af og i det hele taget har de her børn behov for megen forståelse,” siger neuropsykologen, der er overbevist om, at ADHD altid har eksisteret, selv om de fire bogstaver var ren kaudervælsk, da hun var barn: ”Den skole, jeg gik i for 40-45 år siden var struktureret, styret og forudsigelig. Der var ikke plads til afvigelser og det kan have været en hjælp for børn med neurologiske forstyrrelser: Ingen spurgte ’Hvad synes du selv’. Hvis man ikke kunne sidde stille, kunne man forlade skolen efter syvende. Og der var jobs nok til de bogligt svage dengang. I dag skal en almindelig arbejder jo kunne det samme som en ingeniør for 30 år siden. Det tror jeg, er grunden til, at en diagnose som ADHD tilsyneladende er opstået af den blå luft: Vi finder flere i dag, fordi vi kan hjælpe dem og fordi samfundet har brug for hjerner, der fungerer optimalt,” siger Susanne Freltofte. |