Den som flaskehalsen peger på

Deltagerne sidder i en rundkreds på gulvet og placerer en tom flaske i midten af kredsen. Flasken snurres rundt og den person flaskehalsen peger på skal udføre en aktivitet som de andre deltagere har fundet på. Når personen har udført aktiviteten finder han eller hun på en ny aktivitet og snurrer flasken rundt igen.

Aldersgruppe: Fra 4 år og opefter

Antal deltagere: Minimum 4 personer

Rekvisitter: En tom flaske

Denne leg stimulerer især børns selvforståelse – altså, en rigtig ”jeg-klog” leg.

Børnene der leger som om de er jegkloge
foregiver at de er store individualister, filosoffer, psykologer, forfattere og kunstnere.

Disse børn udvikler sig til at kunne
tænker dybt over tingene – men holder det meste for sig selv. De har en evne til at forstå egne følelser, og hvem de i virkeligheden er.

De har brug for
mennesker som kan være et forbillede for dem, give dem individuelle oplevelser og sætte dem i stand til at forstå, hvordan ting føles.

De vil elsker
at sætte sig mange mål for fremtiden, at drømme om fremtiden, men også stille at planlægge og fordybe sig i livets mange muligheder.

De bliver gode til
at arbejde alene og i eget tempo, være vedholdende og trofaste over for mål og følge deres intuition.

De bliver stimuleret til udvikling af jegkloghed
ved at få individuelle udfordrende opgaver, hvor de har tid til sig selv og stilhed til selvstudium og reflektion.